卡耐基梅隆大学也是人工智能教育领域的领导者，在1958年开设了第一门大学计算机编程课程，此后推出第一个机器人学博士项目，也创建了世界上第一个机器学习系。

“新基建能创造新的就业岗位，扩大就业机会。比如，中国信通院预测2020年至2025年中国因5G将新增就业岗位300万人。Gartner2017年报告显示，AI影响就业岗位，累计到2025年净增200万岗位。”邬贺铨称。

人工智能四字，排名第一的始终是“人”。人工智能最大的贡献，是将劳动者从重体力活中解放出来，让人不再重复同样的动作，而要做更有价值和智慧的工作......试想，还会有别的人比他们更为熟悉这一工种吗？只需要进行相关技能培训，提升劳动者素质，促使他们“转型升技”，就能迅速上手。而将本企业的职工随意“扫地出门”

机器人协调员的角色将是一项新创建的工业物联网工作，负责在车间监督机器人，并响应故障或错误信号。协调员将执行日常和紧急维护任务，并根据需要邀请其他专家参与。机器人协调员通常负责监控机器人性能，并向程序员提供反馈以优化机器人价值。

特种机器人大部分应用场景都是在有限空间、压力管道、地下管网以及环保监察等特殊工况。目前我国特种机器人生产企业主要分布在长三角和珠三角地区，应用领域已经涵盖了给排水、电力、煤矿、危化品仓库、城市综合管廊以及一些特殊场所。

本次“百日招聘”活动，从5月18日开始。旨在促进高校毕业生就业工作，推动机器人与人工智能领域内的企业直接面向应届高校毕业生进行招聘。

清华大学也是MBZUAI的合作伙伴。这所高校由麻省理工学院、牛津大学、清华大学等为主联合办学并授予学位，计划先期培养数百人规模的博士、硕士，之后拓展到本科生培养。

就业网站Monster汇编的数据显示，旧金山湾区3月份新增就业岗位较上年同期增长17%。美国劳工部表示，在截至5月2日的一周内，加州首次申请失业救济人数降幅最大。

自去年谷歌在搜索页中启动了增强现实功能（可将虚拟动物放入现实世界），现在它与交互式 3D 软件平台Biodigital 合作，添加了更多 3D 对象，可以在移动设备的「搜索结果」页面上直接查看。

清华大学早在 1978 年就在计算机系内部成立了「人工智能与智能控制教研组」开展了人工智能方向的本科教学。在 1979 年，清华为本科生开设了《人工智能导论》选修课。1986 年开始招收 AI 方向的博士生，迄今为止已培养超过 250 名。其中也包括朱军、刘知远等留校教授。

“人工智能训练师需要不断学习，提升自己的综合素质。”段玉聪分析称，AI行业在短期内对数据标注员仍有大量需求，但随着无监督自我学习算法的兴起，AI对数据的依赖性将减轻，人工智能训练师的工作重点也将发生变化，偏向AI算法测试等技术型人才缺口将更加突出。

就业岗位：主要面向人工智能产业及其应用相关的企事业单位，在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。接续本科专业是人工智能专业、智能科学与技术专业、计算机科学与技术专业、软件工程专业等。